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Actividad 5 (Taller 1)

Buenos dias amigos!

En la sesión del 06/03 de la asignatura de TIC en la Educación Infantil, vimos dos videos para trabajar la actividad cuatro, que trataban sobre por qué nos vigilan. En la sesión de 13/03, siguiendo con el tema de la vigilancia, hemos observado todo lo que Google sabe de nosotros, los datos que almacena etc. Por lo tanto, hemos realizado una reflexión individual sobre el tema de google, y después hemos realizado un reflexión grupal.

REFLEXIÓN INDIVIDUAL:

Google puede llegar a almacenar mucha información sobre nosotros. Además de la información que le proporcionas tú a Google en tu registro o en la personalización de sus servicios, obtiene información de ti por medio de las conductas de búsqueda y consultas realizadas en cada uno de sus servicios. Hay muchas tecnologías con las que puede acceder a ella, como la del dispositivo, cookies, apps vinculadas y más. Todo se recopila y es enviado a Google para que la almacene y mantenga segura en sus servidores. 

Para saber qué es la información que tiene sobre ti puedes ir a tu Panel de control de Google directamente desde aquí o ir a tu cuenta y en el panel de navegación ir hasta Datos y Privacidad. Si vas a tu panel de control, podrás consultar el resumen de los servicios usados y datos guardados en tu cuenta. Alli se puede observar que google tiene muchos datos: tus datos de perfil, tus historiales, tus búsquedas, tus preferencias, tus recorridos etc (puedes acceder a ella desde los controles de actividad de tu cuenta ). Una vez que sabes lo que Google sabe de ti sobre lo que te hemos indicado, podrás activar o desactivar o gestionar que obtenga información de ti. Si vas a contactos e información compartida (debajo de datos y privacidad, después de seguridad), podrás ver datos sobre tu familia en Google, los contactos que tienes, la ubicación. También, en la opción de personalización de anuncios, si la tienes activada, aparecerán los datos que utilizan para personalizar los anuncios en base a lo que saben (ir a esta página). 

Es sorprendente la cantidad de información que pueden llegar a obtener sobre nosotros. Es cierto, Google recopila una gran cantidad de datos personales sobre nosotros, pero en mi opinión eso no quiere decir que no tengamos ningún control sobre ellos, ya que desde Mi Actividad en Google podremos configurar diferentes aspectos, relacionados con los datos y la personalización de la cuenta de Google, y poder comprobar qué datos se han recopilado sobre nosotros. Aun así, creo que tenemos que tener mucho cuidado con lo que aceptamos o con las opciones que damos, sobre todo, es importante leer lo que nos proponen las aplicaciones y las cookies. Yo por ejemplo, nunca leo lo que pibe al aceptar o denegar las cookies, y aun así siempre los acepto. Lo importante es saber que es lo que queremos que sepan de nosotros, por que esto trata de nuestra privacidad.


REFLEXIÓN DE GFRUPO:

En la sesión anterior de la asignatura de TIC en la Educación Infantil, vimos dos videos para trabajar la actividad cuatro, que trataban sobre por qué nos vigilan. En la sesión de hoy, siguiendo con el tema de la vigilancia, hemos observado todo lo que Google sabe de nosotros, los datos que almacena etc. Además de la información que le proporcionas tú a Google en tu registro o en la personalización de sus servicios, obtiene información de ti por medio de las conductas de búsqueda y consultas realizadas en cada uno de sus servicios. Hay muchas tecnologías con las que puede acceder a ella, como la del dispositivo, cookies, apps vinculadas y más.

A la hora de reflexionar sobre la información que permitimos, en nuestro grupo nos hemos puesto de acuerdo en un tema. Que no nos sentimos tan vulnerables cuando la red tiene nuestro historial de búsquedas, pero sí cuando sabe donde hemos andado o donde estamos en cada momento, es decir, que sepan nuestra ubicación constantemente. 

Respecto a las cookies, ninguna de nosotras lee sobre lo que tratan y/o las aceptamos la mayoría de las veces sin saber muy bien que estamos permitiendo. Si hacemos un uso consciente de estas herramientas pueden ser un buen aliado en nuestro día a día, en cambio si aceptamos todas las opciones que nos dan sin pararnos a pensar un poco en ellos puede ser un error.

Gran parte de las veces, cuando se habla sobre la información que tiene este enorme imperio solemos hacer la vista gorda. Pero después de esta clase, nos hemos dado cuenta de a qué escala nos vigilan y lo vulnerable que somos ante ellos. 

Para terminar con la reflexión, nos guste o no la idea de que nos vigilan constantemente, somos nosotras las que estamos conectadas a la red para realizar gran parte de las actividades del día a día. Ya sea para trabajar, en nuestro tiempo libre, para movernos, para hacer deporte o para socializar.


Aquí os dejo el link de los blogs de mis compañeras:

Nahia Arronategui: https://narronateguikt.blogspot.com/

Marta Aramburu: https://mamtik.blogspot.com/

Maialen Agoues: https://magouesikt.blogspot.com/ 

Maialen Balenciaga: https://hhmaialenikt.blogspot.com/

Esto ha sito todo por hoy, espero que os haya servido para reflexionar!

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Sesión practica (Tabakalera 2) (Taller 3)

  Buenos noches amigos! La sesión practica de 30/03 de la asignatura de "Las tecnologías de la información y comunicación en la Educación Infantil", otra vez fue distinta a cualquier otra. Como ya os comente en el anterior post, fuimos otra vez a la tabacalera, por lo tanto, os vengo a contar la experiencia que vivimos y las actividades o talleres que realizamos. Al igual que en la otra sesión practica de Tabakalera, todos los alumnos realizamos dos talleres o actividades, cada uno duraba una hora y media. También, las dos se han realizado en   MEDIALAB, que está en la 2ª planta.  Para que todos los alumnos pudiéramos realizar las dos actividades, nos dividimos en dos grupos, de esta manera, mientras el grupo A hacia un taller, los del grupo B realizaban la otra actividad, y despues nos cambiamos. Yo soy integrante del grupo B. El primer taller que realizamos trata del Fanzine. Fanzine es un vocablo de origen inglés que contrae las palabras fan (aficionado) y magazine (re...

Clase Teorica 5

Buenas tardes viajeros! En la clase teórica de hoy, que es 03/03, viernes, hemos tenido la quinta clase teórica de "Las tecnologías de la información y comunicación en la Educación Infantil" con Jose Miguel. Eider Chavez no ha podido asistir a la clase hoy, por lo tanto, la clase solo nos lo ha dado Jose Miguel.  Tengo que daros una mala noticia, y es que.... la clase de hoy ha sido la ultima clase teórica! Esto significa que ya no habrá mas post sobre clases teóricas. Entonces, espero que disfrutéis muchísimo leyendo este post. En la clase de hoy, Jose Miguel nos ha echo un resumen sobre lo que hemos estado viendo en estas clases teóricas, y para terminar hemos hecho una actividad.  Os voy a hablar un poco sobre cuales son esos temas y la actividad. En primer lugar, el profesor nos ha recordado la dos preguntas fundamentales para esta asignatura, que son estas: ¿Qué papel tienen las tecnologías digitales en la construcción de mi identidad docente? ¿Qué papel y protagonis...

Actividad 6 (Taller 1)

Buenos dias viajeros! En la clase de TIC del día 15/03 , vimos unos vídeos sobre la contaminación digital y publicidad transparente. Siguiendo con la misma dinámica que en las clases anteriores, después de ver los videos hemos hecho una reflexión grupal (Nahia Arronategui, Maialaen Balenciaga, Maialen Agoues, Marta Aramburu y Nagore Ausin, grupo 2).  Muchos dispositivos están programados para su inutilización al cabo de dos o tres años, esto conlleva a que la sociedad después de este tiempo renueve sus dispositivos digitales. Aparte de eso, al decidir reparar estos dispositivos, nos topamos con la gran diferencia de costo entre adquirir uno nuevo y repararlo. En consecuencia, decidimos desecharlos, sin pensar realmente en la consecuencia directa que supone para la contaminación. Pero después de ver los videos, podemos observar que muchas veces, la acción de arreglar estos dispositivos nos parece muy cara, pero mirándolo desde la contaminación, es mucho más barata de lo que realment...